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一所大名鼎鼎的“小”体校的生存之道

作者: 韦德体育 发布时间: 2020年10月17日 18:53:52

走进位于闹市区繁华地段的南京市中山东路体育运动学校,第一印象是它的“小”。

新华社北京10月16日电(记者王镜宇、王恒志、王浩宇)走进位于闹市区繁华地段的南京市中山东路体育运动学校,第一印象是它的“小”。一条三、四米宽的L形通道,是略显逼仄的校园内仅有的“主干道”,整个占地面积不过约6000平方米。但是,这所小体校却是大名鼎鼎的“冠军摇篮”,赵蕊蕊、惠若琪、张常宁、肖钦、栾菊杰、张莹莹、杨阳等奥运冠军、世界冠军都是从这里走向了世界。随着时代的发展,这所有着53年历史的老体校正在努力谱写属于自己的新篇章。

体教结合+业余训练打造“冠军摇篮”

中山东路体校校长陈洁告诉记者,体校长期坚持业余训练、走训的方式培养学生运动员,跟南京市的一些具有体育传统和特色的普通学校紧密合作,取得了不错的效果。因为学训矛盾解决得比较好,所以时至今日生源也比较充足。

“为了解除家长和运动员的后顾之忧,我们将有培养潜质的运动员尽可能推荐到与我校‘体教结合’的‘文化学校’就读,运动员被选入排球队、篮球队就等于进了重点中小学,‘文化学校’的品牌效应成为运动员及家长全身心投入训练的动力之一。”陈洁说。

谈起小学、初中在中山东路体校训练的经历,刚退役不久的女排奥运冠军惠若琪记忆犹新。她说,初中的时候,她在南京第二十九中学上学。每天放学之后,大约下午4:30到7:00,她会到中山东路体校训练。训练结束之后,八九点回到家,写作业“写到半夜”。在这样的情况下,惠若琪还考过一次全年级第一名。

现役国手张常宁初中时也在中山东路体校训练,她当时就读的南京三中是中山东路体校携手合作的排球项目传统校之一。张常宁说,当时也是下午3、4点训练到7点多,晚上写作业要写到12点左右。

正在南京师范大学附属中学秦淮科技高中就读的吴韵涵小学二年级通过兴趣班接触了排球,四年级开始到中山东路体校训练,初中时她也在南京三中就读,初中毕业时通过体育特长生的方式考入了秦淮科技高中。

吴韵涵说,同时坚持读书和训练确实压力比较大,但也能比同龄人学会更多东西。在训练和比赛中,她懂得了团结、坚持的价值,收获了一路相伴的队友的友情。吴韵涵在场上打主攻,1米81的身高已经基本定型,走专业的道路不太容易,她希望能考上一个好的大学。

强强联手育人重于锦标

在53年的发展历程中,中山东路体校曾经先后设有10多个项目,而现在则聚焦在篮球、排球和体操这3个项目上。目前,中山东路体校与南京一中、三中、五中、九中、二十七中、金陵中学、人民中学、梅园中学、成贤街小学等学校强强联手,合作日益紧密。

中山东路体校副校长金长庆表示,教育讲究的是育人为本,而体校的教练肩负着培养输送体育尖端人才的责任。在体校和“文化学校”合作的过程中,双方的目标一致,就是培养具备较高文化素质的体育后备人才。

南京一中与中山东路体校在男排项目上的合作成果丰硕。据南京一中副校长芮玉贵介绍,2019年南京一中代表中国获得了在克罗地亚举行的首届世界中学生排球锦标赛(U15)的男子冠军。在最近12年举行的4届全国中学生运动会上,南京一中男排的战绩非冠即亚。南京一中的高中部每年招收6名男排特长生,其中大部分在毕业时能够升入清华、复旦、南大、人大、武大、东南大学等“985高校”,其他的孩子进入江苏省青年男排并在南京体院学习。在团队观念、与人相处、主动服务意识等方面,男排的孩子明显比同龄的普通在校学生强。

芮校长认为,学校和体校在合作中发挥了各自优势。“体校教练到学校来训练,他们在专项训练、实战经验和对青少年训练规律的把握上有优势,而我们学校的优势在于教育,包括对学生思想、学业状况的了解、对学生全面发展成才的要求等。”

南京一中重视排球梯队建设,对于有排球特长的孩子采用的是从小学、初中到高中一体化培养的模式。在小学阶段,以培养兴趣为主,不强调球队成绩。初中阶段的重点是抓基本功,到了高中则着眼于全面发展。

“首先,从小学开始,在选材方面,我们挑的就是学习能力和运动能力都不错的孩子,这样有利于他们将来兼顾学业和打球。其次,我们和体校定期召开会议,主要就是解决学训矛盾问题。第三,我们对于球队外出参赛有取舍,保证孩子的学习时间,也强调学习效率和训练效率。总体而言,我们的培养理念是为学生未来的全面发展着想,而不是搞锦标主义。”

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