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商洛学院把论文写在商洛大地上

作者: 韦德体育 发布时间: 2020年06月24日 04:53:02

原标题:商洛学院把论文写在商洛大地上

商洛学院是陕西省“一流学院”建设单位。为提升服务地方经济社会发展能力,学校从2016年开始,实施“根植地方行动计划”,利用寒暑假组织师生走出校门,带着问题、带着项目,进单位、进企业、进社区、进乡村,通过看变化、察民情、亲体验、勤动手、深体会、善总结,从技术支撑、人员培训、品牌建设等方面深化校企、校地合作,帮助解决瓶颈难题,大力推进校地深度融合,把科研、办学的“根须”深深地扎进商洛这片土壤中,把人才培养、社会服务、科学研究、文化传承与创新的论文撰写在商洛大地上,为创新美丽幸福商洛建设提供强劲的智力支持。

3年来,参与“根植地方行动计划”的师生1293人次,合作单位267个,遍及商洛6县2区及部分省内外企业。项目立项290项,形成著作19本、论文187篇、调研报告239篇、专利34项,衍生项目65个,合作建设平台19个,获得各类荣誉奖励23项,成果转化及横向研究项目经费达到3亿元。

把服务融入商洛大地上,民生得之以兴

搭建校地合作桥梁,提供多元化服务。学校从事经济管理教学研究的教师先后在市文广部门、政府部门、江山景区等单位开展调研,形成了产教、政研结合的合作格局。聚焦农民创新意识和营销手段的提高,分批次培训洛南县等县区的社区农民,提升其电子商务和在线销售技术,同时与相关单位深度合作,联手推动农村电子商务推广助力脱贫攻坚。

材料科学与工程科研团队先后在相关冶金材料、矿产炼石等厂矿企业开展调研,从技术支撑、人员培训等方面进行校企、校地合作,通过深入调研与走访商洛矿产业发展现状及存在问题,深入企业生产一线,全面了解企业的生产流程,对生产工艺进行提升优化。

电子电气类专业的教学科研人员深入企业生产解决技术难题,助推产品升级,深入生产一线引进新技术,提高企业竞争力,开展科技服务和创新教育模式研究。了解分析商洛市一家电线电缆有限公司生产过程中存在的问题,积极开展理论计算和实验研究,最终确定生产电缆的更佳热处理工艺。走进商南县矿业有限公司生产一线,提出建立采掘工作面一氧化碳、风速、温度、氧气等环境参数的矿山监控分站,优化了安全生产管理模式。

城乡规划与建设研究专家团队对商洛市商州区18个乡镇山洪灾害现状进行了调查与分析,组织山洪灾害防御知识专题培训18场次,捐赠宣传手册、挂图价值9000余元,进行专项知识咨询,制作宣传视频资料,大力开展山洪灾害知识普及宣传教育。

大健康研究专家团队与商洛市中心医院检验科及商洛市疾病预防控制中心合作,走访调研本地居民,详细查阅医疗档案,对当地地下水和土壤采样进行实证研究,形成了反映地理环境和人居健康现状的调查报告,为地方病治疗提供了重要的参考数据。

擅长大众健身体育运动教学与研究的教师发挥专长,在商洛市各县区中小学校开展“少儿快乐足球”培训活动,受到社会、家庭的一致欢迎;走进社区开展“健身秧歌”等大众体育知识普及宣传,并在适龄人群中手把手开展培训,活跃了社区居民的业余生活、融洽了邻里关系。

把足迹刻在商洛大地上,学问得之以成

扎根商山洛水的3年里,教师在“根植地方行动计划”中了解市情、提升教学科研能力,学校在校地深度融合中扩展办学平台、健全合作育人机制,充分发挥人才、专业、教学资源优势,有力提升了城市品质,为服务地方经济社会发展、传承创新地方文化贡献了高校力量。

近年来,商洛市作为西安的“后花园”,以其良好的气候环境赢得了大健康产业的迅猛发展。学校迅速适应这一产业变化,优化教学组织体系,设立健康管理学院,增设护理学、食品卫生与营养学、康复治疗学等相关专业。根植于商洛“大平台”,教学空间不再局限于传统课堂,师生进企业、下厂房,通过深化产教融合,共建共享实践基地,强化行业指导,不断完善以“产教融合”和“创新驱动”为特色的应用型人才培养链条,支撑、引领地方产业集群发展。教学也不再是学校一家的事,本地企业具有高级职称的专家和在生产一线有专长的技术人员参与制定人才培养方案、共建课程,本科生培养实行校内外“双导师”授课,形成协同育人机制。采取调整通识课程和实践教学比重的做法,探索实践通识教育与专业教育“四六开”、实践教学与理论教学“四六开”的“双四六”应用型人才培养模式,建立了159个实习实训基地,构建了创新创业教育体系。

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