一个小学生反复请求妈妈改名，原因是名字中的“嘉豪”二字被同学拿来起哄。母亲无奈，觉得“个人呼吁起不了多大的作用，普通人的力量太小了。”
说实话，看到这个新闻，作为一个大人也是一脸懵。“嘉豪”看上去就是一个很有吉祥寓意的名字，但上网一查发现，这竟是一个网梗，泛指一切“装腔作势、用力过猛”。某平台“嘉豪”词条的播放量竟然超过152亿次。在许多未成年人的“圈子”中，一旦有人的名字与“嘉豪”有关，一定会被“起哄”。这位小学生的苦恼，就不难理解了。
校园里追着喊“嘉豪”的孩子，未必个个怀着恶意，但他们确实在参与一场对他人的贬损。而许多老师并不了解“嘉豪”梗的含义，如果只是当成同学之间“闹着玩”，就会忽略孩子被一再伤害的情感。
成人世界造的烂梗，不该由无辜的孩子来买单。家长要教孩子勇于表达不适、保留证据、及时求助，也要教育孩子不要把“玩梗”当成取笑他人的手段。学校要把网络素养教育真正落到班会课、德育课和日常管理中，及时批评和禁止乱贴标签、捉弄他人的行为，让孩子知道什么能开玩笑，什么不能。
改名或许能暂时避开嘲笑，却治不了烂梗伤人的病根。今天退让的是“嘉豪”，明天会不会轮到你我的孩子？名字是父母给子女的第一张人生名片，承载着祝福与期许，不该沦为流量狂欢的牺牲品。
今年3月起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，已明确将通过谐音梗、缩写词、拆解字传播不良网络用语纳入需防范的类型。当一个词条集中出现对真实姓名的嘲讽，平台就不能再以“用户自发”推卸责任，更不能只享受热度，而把风险留给未成年人。对指向具体个人的贬损内容要及时处置，对未成年人相关搜索和推荐要进行风险提示，尤其要坚决避免把伤害包装成“热门话题”继续推流。
规则有了，关键在落地。烂梗会过时，但被伤害的童年不会重来。
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